【篇一】我们校园生活作文
8月31日是开学的第一天，我迫不及待地背起书包来到学校。报完名后，我们就马不停蹄地打扫教室。不一会儿，教室就被我们打扫得干干净净。望着整洁明净的教室，我感到舒心极了。
很快就到了星期二，星期二下午第三节课是班队课，班队课的主题竞选班干部。我们先选正班长，有的同学选张钦彭、有的同学选许晔、有的同学选陈冰、还有的同学选我。选张钦彭的同学最多，张钦彭当选了，成了我们班的正班长，我落选了。然后，开始选副班长，我还是没被选上，我的心里有一点点失望。我想：我还是做得不够好，我希望自己更加努力一些，争取下次能被选上。我们还选了学习委员、体育委员、文艺委员、宣传委员……最后，同学们认为我的画和字都不错，选我当上了宣传委员。我的心里高兴极了！我想：我一定不会辜负同学们对我的信任，认真做好宣传委员的工作。啊！那真是一节激动人心而又令人难忘的班队课呀。
转眼之间，一周多姿多彩的校园生活过去了。我感觉我进步了很多。我想：我一定要更加努力学习，做好班干部的带头作用，争取更大的进步。
【篇二】我们校园生活作文
我们的校园生活
当绿叶因夏而浓密时，我迈进了中学的大门，怀着忐忑的心情，我来到了新的环境里。
烈日炎炎，无情的太阳炙烤着大地，万物都屈服于高温的威胁之下，却有一群人，头顶着炙热的太阳，脚踏着滚烫的大地，目光坚定地注视前方，他们的汗水洒满操场，他们的歌声响彻校园，那便是正在军训的十一初学子。军训中最考验人耐性的，便是扎马步，双腿半蹲，腰背挺直，目视前方，双手背后，他们是“仰高笃行”的完美诠释。
温故知新，可为师矣。四人小组讨论的活动是为我们量身定制，四人小组讨论，内容多样化，有背诵、复习、预习等等。看那个小组正在检查背诵，他们采取的是接力法，你背一段，我背一段，紧张中透着些许有趣。突然，有一位同学卡壳了，紧张的抓耳挠腮，眼神慌乱，不停嘟囔着：“这句我背过！”旁边同学用眼神鼓励着他。讨论时间，我们相互帮助，共同进步。
南泥湾农耕课程，让我们亲手种植蔬菜，体验种植的辛苦，收获丰收的喜悦。男生们负责搬运肥料与水，他们带着草帽，汗水浸湿了他们的衣襟；女生们负责浇水、拔草，泥土沾满了她们的双手，弄脏了她们的"衣裤，她们却毫不在意。每当我看到那些茁壮成长的小苗，就如同看到老师用知识浇灌我们，为我们树立正确榜样。我们自力更生，艰苦奋斗，南泥湾精神会一代又一代的传承下去。
晚上，学校灯火通明。你看，那个班的同学们正在埋头苦读，这个班的同学们正在奋笔疾书。我们就在这样的校园中学习，多么幸福，多么幸运。这就是我们丰富多彩的校园生活，我们最爱的十一初！
【篇三】我们校园生活作文
时光飞逝，日月如梭，时间如同白驹过隙，一晃而过。我不禁感叹道：“时间都去哪儿了？”
从一年级来到翰林学校这个美丽的大家庭起，我们在运动会上挥洒汗水，在舞台上尽情地表演，在宿舍互相帮助……这一切都深深地烙在我的脑海里，挥之不去。
运动场上，我们挥汗如雨
永远记得那一次，我和你一起站在起跑线上，只听裁判一声枪响，我们如同离弦的箭一般冲了出去，我们在跑道上你追我赶，本来领先的我终于没有力气了，你突然跑过了我，在我耳边说了句：“加油！”这句话给了我极大的鼓励，虽然最后我只拿了第二名，但我心里如同吃了蜜一样甜。
舞台上，我们热情似火
那一回，学校举行晚会，我们班报了武术表演。那段日子我们每天中午都不能睡午觉，放学还要留下来练习半小时，虽然也经常抱怨，但我们相互支持着坚持了下来。上台那天，我们用精彩的表演赢得了观众的热烈掌声。这一刻，我们明白了，所有的付出都是值得的。
宿舍里，我们互相帮助
永远忘不了那一次，我跑步时扭伤了脚，钻心的疼痛让我一直在痛苦的呻吟，是你把我扶回宿舍，并不断安慰我。那几天，我寸步难行，你每天帮我打饭，扶我上厕所，从教室带回练习给我做……看着你忙碌的身影，我只想说：有你真好！
转眼间，六年时光就这样过去了，但这些往事会在我心中永远铭记，这就是校园生活里的甜，这就是校园永远的味道。
【篇四】我们校园生活作文
我们在校园里生活了六年了，有许多的酸、甜、苦、辣。我们的小学生活也从此要结束了。我们的小学同学也可能就要分开了，我们也要好我们的老师分开了。我们会很伤心的。想到这里，我不禁攥然泪下
在小学里，给我印象最深得是刘新丽老师，她给予了我们很多的教育和帮助。我很敬佩我们的老师，因为我们这个班实在是太顽皮了，但我们的老师却能制服得了我们。我们的刘新丽老师教育我们已经快三年了，老师对于我们的习惯、习性、字体、声音、水平都了如指掌。我真的很佩服我们老师的记忆力！我们的水平高低，老师都知道。只要交一篇作文，老师就会知道是谁的，还可以看出是不是这个人写的。其实我们都很害怕我们的刘新丽老师，因为她有时候太凶了，让我们吓得不敢动弹了。我们有时候在下面做小动作，老师都能看到，证明老师的眼很亮，就算我们小声得交头接耳老师也能听得到，而且知道是谁在说话，老师的耳朵很灵，让我们没有办法在上课时搞小动作，有事下课了，只要老师一来，我们就乖乖得回到座位上。
我最喜欢的、最敬佩的老师虽然有血熊，但我还是很喜欢她的。
【篇五】我们校园生活作文
当绿叶因夏而浓密时，我迈进了中学的大门，怀着忐忑的心情，我来到了新的环境里。
烈日炎炎，无情的太阳炙烤着大地，万物都屈服于高温的威胁之下，却有一群人，头顶着炙热的太阳，脚踏着滚烫的大地，目光坚定地注视前方，他们的汗水洒满操场，他们的歌声响彻校园，那便是正在军训的十一初学子。军训中最考验人耐性的，便是扎马步，双腿半蹲，腰背挺直，目视前方，双手背后，他们是“仰高笃行”的完美诠释。
温故知新，可为师矣。四人小组讨论的活动是为我们量身定制，四人小组讨论，内容多样化，有背诵、复习、预习等等。看那个小组正在检查背诵，他们采取的是接力法，你背一段，我背一段，紧张中透着些许有趣。突然，有一位同学卡壳了，紧张的抓耳挠腮，眼神慌乱，不停嘟囔着：“这句我背过！”旁边同学用眼神鼓励着他。讨论时间，我们相互帮助，共同进步。
南泥湾农耕课程，让我们亲手种植蔬菜，体验种植的辛苦，收获丰收的喜悦。男生们负责搬运肥料与水，他们带着草帽，汗水浸湿了他们的衣襟；女生们负责浇水、拔草，泥土沾满了她们的双手，弄脏了她们的衣裤，她们却毫不在意。每当我看到那些茁壮成长的小苗，就如同看到老师用知识浇灌我们，为我们树立正确榜样。我们自力更生，艰苦奋斗，南泥湾精神会一代又一代的传承下去。
晚上，学校灯火通明。你看，那个班的同学们正在埋头苦读，这个班的同学们正在奋笔疾书。我们就在这样的校园中学习，多么幸福，多么幸运。这就是我们丰富多彩的校园生活，我们最爱的十一初！
【篇六】我们校园生活作文
再给你们介绍两个人。
郝亮，在数学课上，会接老师的话，五年级时，老师说：“把小数点向左移动后，就把零去掉，它已经没有作用了。”老师话音没落，就又冒出一个声音：“有副作用！”郝亮见缝插针的说。总之，郝亮也是个搞笑人物。
田宇迪，经常在写语文作业时引起一些错误，比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈！好搞笑！
今天数学课，老师让男生读题，女生来回答，男生读过题后，老师让吴林移回答。之后，老师见申辰雨没认真听讲，就让申辰雨来回答。“女的！”郝亮笑着说，哈哈哈……我们都笑了，就连申辰雨也笑了，后来，老师瞟了郝亮一眼，郝亮赶快捂住他的嘴巴，但还在偷笑。
语文课上，老师让做过卷纸，前后对改，我和田宇迪交换了过来，改到了那道题……地招呼，我们写的几乎都是（热情）地招呼，可田宇迪写得是（用力）地招呼，我觉得不对劲，就问老师，“老师，用力地招呼对不对？”我还没说完，班里就有了笑声，老师又说：“肯定不对呀！怎么用力地招呼，揍人家一顿！？”老师刚说完，同学们把眼泪都笑了出来了。
看！我们的校园生活多丰富！
【篇七】我们校园生活作文
我是英才小学四年级二班的学生。我们的校园生活是丰富多采的。
伴随着清脆的钟声，我们开始了一天的生活。早操，每日英语，晨读，早餐……我们的课程开的非常全，除了语文，数学，英语等国家规定的学科，还有舞蹈和武术课，在我们这里读书的学生是要全面发展的。
早餐我们经常吃面包，米粉，和牛奶。中午，晚上都是两个菜。经常吃的食物是鱼。鸡，鸭，瘦肉，空心菜，豆腐，鸡蛋等，这些菜很新鲜，颜色很漂亮，我以前从来没吃过向我们学校这么好吃的菜。课间的水果餐也是多种多样的。有香蕉，桃子，西瓜，荔枝等等，都是我们喜欢吃的水果。
下午上完课后，就到了课外活动时间了。有的同学去参加英语，美术，舞蹈，武术等特长班，有的同学到操场上打篮球，羽毛球，提足球，校园里欢声笑语连成一片。教室里也有一些同学在监守呢，他们是棋迷和小书迷。我们班里27个同学，会下象棋的就有十几个，还经常和我们的班主任下象棋呢。
吃完消夜之后，我们就是自由活动了。一直到9点钟，我们开始休息。生活老师早就为我们准备好了一切就寝的物品。宿舍里打扫的干干净净，物品摆放的整整齐齐，是内温度调节的恰倒好处。这可都是我们生活老师的功劳呀。
我想告诉我的爸爸妈妈，谢谢你们把我送到这么好的学校。我想告诉其他小朋友的爸爸妈妈，让你的宝贝到我们学校来上学，这是最好的选择。你的孩子一定会成为最快乐，最有出息的孩子。
【篇八】我们校园生活作文
时光匆匆，岁月悠悠，我已经六年级了，在这美好的六年里，有许多回忆，有快乐的回忆，有痛苦的回忆，还有感动的`回忆。
还记得那年春天，我们手拿自己做的小白花，戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐的步伐来到烈士陵园，在清明前夕，向烈士们致敬。在路上，我们谈论着一路上大大小小的有趣的事。到了陵园，我们庄重地站在烈士墓前，听老师的讲话。献上自己的小白花后，我们整齐有序地走到公园里，开始我们的春游。
老师用相机记录下了我们最美的一刻：无拘无束地打闹，抛开一切，放松身心，同学们的笑容是世界上的一道最美的风景线。
那时的我们，已经五年级了，可我总觉得，那些快乐的回忆，仿佛是昨日的事。
校园中的点点滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”随着一声枪响，男子200米预赛开跑啦!我们班全体兴奋不已，因为这一组里有两个我们班的选手，“加油!加油!”我们班的欢呼声一波接着一波，老师也在终点为他们加油打气。郑钊晗和汪天宇接连冲过终点，分别取得了第一和第二，这个突如其来的好消息，让大家欢呼雀跃，毋庸置疑，决赛我们又拿下了第一。
难忘的校园生活每天都在上演，而我却乘上了小学的末班车，缓缓地朝初中驶去……
小学里的校园生活马上就要结束了，但那些美好的生活将永远留在我的脑海里，成为我永久的美好记忆!想起我将要离开同学们，离开这个美丽的校园，我的眼眶不禁湿润起来!
我爱这个校园，我爱我们班!我们班所发生的件件事，永远会留在我的脑海里!我永远也不会忘记这个班级，六(4)班!我永远也不会忘记这个美丽的校园，百官小学，我的母校!
【篇九】我们校园生活作文
我最喜欢校园的秋天了，因为在秋天，我能感受到四面八方的美。
吃完饭后，有时我想独自回教室，看看天上的鸟儿有没有去南方或是去拾树枝盖房子。再闻闻花儿有多香，看草儿在风中欢快地摇摆。如果你没有留心，你也一定没有注意，在智慧教室的玻璃窗外有一棵石榴树！石榴树上已经结了果实，但还没有成熟。我可真想吃到那甜甜的、小小的果实颗粒呀！
绕路走可以让我的眼前增添另一幅美景。一条弯弯的鹅卵石路，要是在公园，我一定会拖下鞋在那鹅卵石路上走路。在我的童年记忆里，在上面走路，怕痒的人走久了，那就会在路上跳哇跳哇，不停地乱叫，惹得路人也乐不可支。不怕痒的人走久了，脚麻得不得了！要重新走回平地上，那我劝你最好别去，因为你已四肢发软，一屁股坐在地上啦……再走过去是一棵枫树，夏日蝉鸣时的小绿叶早变成火红的枫叶。有向小鸟问好的，有跟我打招呼的，还有向蝴蝶拍手的，各顶各的高兴。
这就是我的快乐校园生活！
【篇十】我们校园生活作文
那是一个风和日丽的下午，第二节课的下课铃声刚响，同学们便迫不及待的跑向了操场，操场上立刻就热闹了起来。同学们有的玩双杠、有的跳跳绳、有的打篮球、还有的三三俩俩相互谈天说地……欢笑充满了整个操场。
瞧，这双杠上，有一位身穿运动服的男同学，正在体育老师的指导下练习双杠做动作：抬头目视前方，双脚绷直，同双杠平行。然后前后摆动，在双臂的支撑下已经很轻松的从双杠的侧面跳下来了。围观的同学为他鼓掌。体育老师站在一旁，注视着他的每一个动作，时而提醒一句“保持平衡”，时而关照一句“小心一点”。
那边，一群女同学在跳跳绳。两个同学有节奏地挥动着臂膀，长绳像彩带一样，上下飞舞着，同学们轻巧地像燕子似的从绳中穿来穿去。特别是那位穿短裙、扎羊角辫的女同学跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，轻松自如。突然，远出传来了一阵喝彩声。我们跑过去一看，原来五年级的篮球爱好者在进行激烈的比赛呢！只见一名红方对员抢到球，快速带球，一个箭步跨上去，双手投篮，球—进了。白方队员也不气馁，重新发起攻势，紧追不放，“好球！”，也进了。场上出现了平局，比赛仍在进行着。
操场上还有许多体育设施：云梯、滑轮、转椅、乒乓球台、单杠等。也有不少同学在玩，他们玩的非常起劲，整个操场一片沸腾。看着同学们那一张张笑脸，听着操场上的叫好声、嬉戏声，不禁使我感到校园的生活是多么快乐、幸福呀！
【篇十一】我们校园生活作文
校园就像一座象牙塔，到处沐浴着知识的阳光。我们的校园是一个充满艺术氛围，催人奋进的校园。
一进校园，首先映入眼帘的是我们学校的七彩长廊，上面贴着许多同学的艺
术作品，有画画的、剪纸的、手工制作的……都是些精美的图画。在学校楼梯
两旁的墙壁和厕所前的墙壁上都挂满了画框，里面展示着一张张水彩画、素描画、
国画等，连教室外的走廊的柱子上也贴满了同学们的艺术品，走进校园，就像徜徉于一幅幅美妙的山水画中。让人流连忘返。
每层楼的柱子上还挂着一桢桢精美的古诗。下课时，同学们三五成群，比赛背诗，诵读经典，熏陶德行。
在我们学校前操场那里有三块黑板，上面贴着我校一些小“星星”的名字，大家一定会问，究竟是什么小“星星”？让我来告诉大家吧，那就是——“文明之星”、“学习之星”和“进步之星”。这些闪烁的"“星星”既是对这些取得好成绩的同学的一种鞭策，更让那些榜上没名的同学心生羡慕，努力赶上，争取下回也让自己榜上有名。从这个地方可以看出我们校园重视激励作用，弘扬正气、催人奋进的教育理念。
你看，我们的校园是多么独特，那浓浓的学习氛围不断激励着我们前进，为我们的学习创造出优越的条件。这丰富多彩的校园生活滋润着我们。我喜欢这育人的环境；喜欢这里的一草一木；更喜欢与我们朝夕相处、亲密无间的同学和老师们！
【篇十二】我们校园生活作文
比起宅家，我更喜欢、更向往的是校园生活。它让我在知识的天空中翱翔，让我在收获知识的同时中收获快乐。
“书是人类进步的阶梯”。校园生活，更是书香弥漫。
一进校园，琅琅的读书声便迎面而来。它们并没有杂乱无章，反而整整齐齐。听着这天籁之音，我飞快地冲进教室，拿着课本便跟他们一起读，沉醉在这美妙的读书声氛围。下课了，同学们并没有冲出教室，而是不约而同地坐在座位上，或站在图书角安静地看书，那睁得大大的眼睛紧盯着书本，生怕错过任何一个细节。就如白骨精对唐僧肉的渴望。不一会儿，或许是看得太入迷了，都不觉得时间的流逝了，直到老师到来才念念不舍地把书放下来，但很快又投入到课堂中，可是一下课，便又是迫不及待地拿起刚才还没有看完的那一本书，聚精会神、津津有味地看了起来。
还有一个例外。有时候，老师出差去了，对于同学们来说，这便是天赐良机，他们会不谋而合地看起书来，便随着书中人物遭遇的事情，神色在不断地变化着：有时欢乐，有时悲伤，有时感慨，有时羡慕……下课了，他们也不为所动，依然目不转睛地盯着书。
“书中自有黄金屋”。同学们都十分爱看书，恨不得每天都泡在书里，贪婪地吮吸着书中的知识。因此，这些知识汇聚成一片海洋，一片广阔的海洋。
每天能闻到花香的生活固然是美好的，但我认为：书香弥漫的校园生活却是更美好的，它如一条道路，指引我成功的路！
【篇十三】我们校园生活作文
校园生活像一串百味冰糖葫芦，有着不同的味道，酸、甜、苦、辣……而我却真正的享受到了一种快乐的味道！
片段1：三八线
下午，教室里鸦雀无声，十分安静，大家都在做着作业，这时，一声震耳欲聋的喊声打破了教室里的宁静，原来是王红，因为明明超过了她的“军禁线”而大发雷霆，大喊道：“你给我过去，谁让你超线的”同学们纷纷离开了位置，来到了“战场”的边上开始了围观，王红一看这么多人来了，更加疯狂，把明明给骂了个狗血淋头，而明明呢，只有举手投降，大喊：“饶命，大人息怒，大人饶命。下不为例。”王红一听，气也消了一半。
片段2：特殊人物
在我的心中，所有班中都有一个特殊人物。我们班的特殊人物就是——刘冠齐。从一年级到现在，没有人能把他所干过的所有事都可以说清楚。如：他总喜欢把别人的东西藏起来。还记得那次英语课上，老师要讲评英语试卷，我翻开了英语书，可眼前的一幕却让我大吃一惊，我皱起眉头，立马弯下腰在抽屉里寻找的试卷，着急地问同桌：“你有看见我的英语试卷吗？”……后来我的试卷没找到，还被老师骂了一顿，第二天，我的试卷被皱巴巴地放在了抽屉里。这是怎么回事？这抽屉我已经找过N次了，不可能没看到的。一定是他——刘冠齐，对，我得去找他，我一说，同桌立马说：“是的，昨天我看到他鬼鬼祟祟地从你的桌子边走过。”我气势汹汹地兴师问罪，他竟然油腔滑调地说：“没有，对天发誓，没有！”同桌证明了是他，他才嬉皮笑脸地说：“公主饶命！”我伸出九阴白骨爪，他“啊——”地大叫，那声音惊天地泣鬼神。
片段3：老师不在的时候
老师走了，顿时，全班就沸腾起来，比菜市场还要热闹，有些同学已经开始打闹了。里干什么的都有。有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲；有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住；还有的同学正在津津有味地看书。
突然，我前面的同学离开了座位，走到讲台上做了个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在椅子上，双手一合，眼睛一闭，开始“练功”了。旁边的一些同学也跟着他一起开始“练功”了。他们几个人配合得十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同学就大叫；“各位，我为大家献歌一曲。”淘气的男同学带头鼓起掌来。真是一石激起千层浪，全班都鼓起掌来。那位同学得意地“咳”一声，又顺手拿起来一支笔来当作话筒，才不慌不忙地唱起来；“下课的铃声，送来十分钟………”还没有唱几句，同学们就开始起哄，把这位同学赶下台。直到班长使出她的杀手锏——既然我们才消停了一会儿。
我们的校园生活就是这样五彩斑斓，各不相同。
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