暑假到来，不知道各位家长给孩子报补习班了没？一项有关调查显示，家长和学生自己要求补课的比例相当大，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%，原来有这么多孩子居然都在主动补课！ 　　 　　补习班，到底补的是神马？ 　　 　　当家长一开始发现孩子成绩不好时，第一反应会让孩子去“补课！”；当老师再次反应孩子学习成绩上不去时，家长开始发愁；等到最后往往会十分疑惑：“已经给孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？” 　　 　　其实，孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯和学习方法上的差距。补课，不如补习惯和补方法，特别对于中小学生来说。补课到底该什么补，有什么要注意的？小雨君现在就为大家理一理。 　　 　　补课主要补弱科或兴趣课 　　 　　补瘸腿科目，深究有兴趣深入的爱好或者学科，在孩子学习上遇到暂时性困难时，可以给孩子找一个好老师把短板补起来，碰到特别爱好的科目上，争取培养和突出孩子特长。 　　 　　不要给太小的孩子补课 　　 　　太低年级不建议孩子过早进行补课，一是容易造成学习负担加重，二是低年级正是孩子在尝试摸索自己的学习方法的时候，过多的学习和训练强化容易让孩子厌学，这时家长可以自己选择1-2种优质的教辅书，在家辅导孩子学习。 　　 　　补课要着重补学习方法 　　 　　这门功课的特点是什么，怎么学才高效？带着疑问上补习班，及时向老师提问，养成记录、归纳、举一反三的学习习惯，把学习到的知识串联起来，形成网络化，系统的掌握，补习效果会更好。 　　 　　补一下听课习惯 　　 　　学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。 　　 　　补一下做作业的习惯 　　 　　作业不是负担，只是检验孩子一天学习效果的一种方式。我们要重视做作业的态度，“拖、抄、代”的做法要不得。细心审题，仔细做题，认真推敲，学会收集错题，分析一下各类题目的异同，在补课的过程中不断纠正自己错误的态度或者做法，才能从根本上在补习课堂中受益。 　　 　　补一下自信心 　　 　　长期处于学习的中下游，会极大挫伤孩子的自尊心和积极性，如果无法跳脱循环，往往孩子就会变成所谓的“差生”。上补习班，让孩子成绩得到一定提升，让孩子更了解自己的现状，在一定程度上可以增强孩子学习的信心，带来积极的作用。

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放假了 说说补课那些事

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