中学生成绩单家长意见怎么写篇1
家长1
你好，我是新城实小三年级一名学生的家长，据我们孩子讲，学校开设的思想礼仪课一直都没有讲过，该课时间一直被其它老师占用。我个人认为，孩子们的学习固然重要，但是孩子们的德，行，礼仪也十分重要(家长在家教的也不会很全面)希望学校重视此问题。
家长2
希望学生奶在天气冷的时候加热一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子发炎会加重病情。
家长3
我是一名一年级学生的家长，在家长开放日时去听过几次课，感觉三四年级前的孩子不适合开放性课堂，孩子太小还不懂事，自律能力也差，刚上小学的前几年正是孩子培养好的学习习惯和自律意识的时候，却让孩子上开放性课堂，不利于孩子的成长，会让孩子从小就没有纪律观念。也会让学习好的更好学习差的更差，形成两极分化。
家长4
孩子们的学习方法很重要，但是多数还是靠老师的教导。现在的孩子都矫生惯养的，家长的话多数都不听，但还是比较听老师的话。特别是每天的日记，现在孩子刚刚初步锻炼，每天能写出一两句通顺的句子就很不错了。希望老师能强调孩子们不能重复的去写某一件事。否则孩子天天就围绕一件事写下去，要引导孩子在学校多观察事物。
家长5
五年级的学生学习越来越紧张，视力下降得很快，建议每天上下午各做一次眼保健操。建议停止十字绣班，缓解视力压力!
家长6
我的孩子才上三年级，可视力已经下降到了0.3，孩子自制力差，家长在家提醒时间有限，希望在学校老师能经常提醒孩子端正读书写字时的姿势和注意用眼休息，下课时能尽量引导孩子都走出教室活动，缓解眼疲劳，毕竟孩子在校的时间长还听老师的话。另外建议给孩子布置的作业尽量少一些，减轻一下孩子的学习压力。
家长7
学校的活动有点少，尤其是一年级的小朋友，可参与的更少，致使他们在低年级就产生厌学的情绪，因为他们在学校找不到乐趣，所以建议多组织活动，让他们多参与兴趣班，找回孩子的天真和智慧。
家长8
新的教学方法学生展讲的比重过大，学生其实并没有什么可讲的，看似课堂热热闹闹，实际是学生似懂非懂、不懂装懂，平常看起来什么都会，一到考试这错那错。
家长9
希望学校注重孩子动手能力的培养、比如开展科技小制作。社会能力：比如跳骚市场。另外体音美课尽量不占用、让孩子有一个五彩的童年!
家长10
感觉改革教学方法以来，孩子们成绩明显下降，希望学校认真考虑这种方法对于小学生是否实用。
中学生成绩单家长意见怎么写篇2
成长是一种是幸福，也是一种快乐，每个同学用自己内心最真挚的话语表达在高中第一个学期中的成长感言。鼓励也好，感谢也好，自勉也好，都是对自己努力付出的一种肯定，对未来憧憬!精彩采录，用一份平静的心境，感受我们共同的成长。多年后在看，或许还能增添一份岁月的云彩。
自己选择的路哭着也要走完。
喜在我又成长了一步、忧在我离高考又近了一步。
在学校里已渐渐习惯了独立，请相信，现在的我正在成长!
在这一个学期里，我找到了我未来三年里将要奋斗的目标与理想。
每一个人在不同的阶段都会有一个与之相对的褪变。因为毛毛虫在经历一次又一次的褪皮之后才会破壳成为蝴蝶。而我也终会有一个闪光的时刻，只不过此刻正处于过程当中。刚过了一个学期，就发现了高中的生活的苦、学习的忙碌、生活的忙碌。可我知道这是必经的历程，无法抗拒命运。稚气在一点一点消失中，成熟自信慢慢显露，我清楚地明白自己是一个高中生了，一切应该做的与不应该做的，都应心中有数。
相信我吧，相信我能够飞翔，发挥出自己的独特，发挥出我应该着重的方向!心在飞翔，而承载的是希望!
成绩虽然不理想，但我会继续努力，只是我始终认为一个有用的人，有修养的人，有内在的人，有作为的人，有思想的人，成绩占的比例实在太少了，许多事必须亲生经历，自己琢磨，自己面对，这些教科书是不会教你的。
我变了，变得懂得如何学习，如何安排时间，如何复习，如何……
我不再被突如其来的测试逼的手忙脚乱，不再因为一次成功或失败而或喜或忧，不再……
成长的感觉不错，我希望在下个学期能有更多的收获!
我懂得了怎样才能担起肩上的责任，做一个责任心强的人。我又懂得了怎样去尊重别人，尊重别人的劳动成果。怎样才不会伤及他人的自尊，只有我去尊重别人，别人才会来尊重我。
现在我也知道做为一名学生的最主要的任务是学习，现在所做的一切全部都是为自己的今后的成与败，应该大部分取决于这十几年的学习。
只要我不断地爬，相信——胜利一定属于我!
从进入高中起我大概算是一个准成年人了，在这里我明白了不可以什么事情都任凭自己去做，因为我不再是小孩子，没有会再让着我，后果要我自己去承担。
高中会让我从一个少年成长为青年，肩上的担子也会越来越重，但我会踏实地走好每一步，迎接新的挑战。搞笑的获奖感言_高中生成长感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。
所以我爱这个家，爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说：人与人之间的差距，就是一天天拉大的，人生就要学会竞争。你不去适应它，你迟早要被淘汰。
尽管这一学期，学习成绩不是很理想，但我仍然不泄气，我仍然相信“我努力，我成功”这句话。只要我不放弃，就没有做不成的事，相信自己。
我的人生格言是“没有最好，只有更好!”因为我要、我信、我行!
当我们遇到困难时，我们挥洒了汗水。也收获了欢笑。我们一同努力、奋斗。明天很美好，我们携手共进。
逐渐学会了主动，主动跟新同学讲话、问候。最终和他们成为朋友。学会了独立，不再依赖别人，学会了关心同学，懂得了施比受更快乐的道理。
中学生成绩单家长意见怎么写篇3
我是***小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴！
孩子进入二年级以后，我发现学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下意见和建议，望教育局领导能够认真考虑。
一、减负问题
学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来？却反而是“加重”了家长的负担。
二、课程设置上
一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了？每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不容易忘记？
三、接孩子时间安排上
现在学校在北校门东侧划了专门的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪；每个家长都急于接自己的孩子回家；低年级学生自律性又较差，不时会有孩子掉队；在此情况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的安全很难得到保证。
为此，我们建议如下：
1、恢复“日托班”，为家长“减负”；
2、恢复每周两节的英语课；
3、错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。
以上作为家长的心声，（建议教育局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法）望教育局领导本着孩子的利益，认真考虑以上问题。
中学生成绩单家长意见怎么写篇4
王家坝社区居民委员会：
社区和社区发展建设是城市社会经济发展到一定阶段的必然要求。所以随着社会经济的迅猛发展带动了城市社区的建设与发展。但是我们通过进入到对社区的实践和探访之后，发现了社区发展中存在的诸多问题，许多发展方向并未受到经济的带动，所以出现了建设滞后，发展缓慢的现象。虽然我们国家现在已经有了一些发展较为成功的模范社区，但是一些基层社区的建设与发展仍是一个困难的问题。
我所探访的社区是重庆市巴南区花溪镇王家坝社区。该社区是一个合并组建的社区，辖区共有1.5平方公里，主要社区单位有重庆冠忠公司保修厂、重庆宗申公司轮网部、重钢集团钢管有限公司、重庆工业泵厂，所以根据其性质来看是一个工厂住宅区，具有辖区单位集中、面积大、人口分散、流动人口多的特点。由于是一个刚组建的社区，所以成立时间短;管理体制单一;社区组织内廷缺乏建设性;人员待遇、办公经费、办公条件等方面欠缺;基础设施建设不完善;社区开展的活动少且内容单一。这些都成为这个社区发展存在的障碍因素。
这个社区的居民结构主要有三个极端。一个是下岗人员居多，另一个就是居民年龄偏高。许多家庭的子女都在外工作或者是学生，只剩下两个老人居住，无人照顾。还有一个就是残疾人比较多，整个社区内共有41民残疾人，首先要解决和处理三个极端。针对这三个极端，社区该明确自己的发展任务，制定社区未来的发展方向，结合与其相适应的社区模式进行社区改革建设。
根据社区内大多数居民年龄偏大且残疾人多的特征，应首先考虑的是发展社区服务，如：便民服务、卫生服务;再针对下岗人员多这一特征，选择性的发展社区就业与再就业。
一、社区服务
社区服务是社区建设的基础和骨干。社区服务是一种社会公益事业，具有社会福利性;它的服务宗旨是满足本社区内居民群众的物质生活和精神生活的要求，而且它有很强的区域性;社区服务按对象分可分为：老人服务，托幼服务，残疾人服务，青少年服务，优抚服务和大众服务，而且具有一定的灵活性。
社区工作者应该因地制宜，根据实际情况来制定服务内容。自我发展原则调动社区里的一些有耐心、有劳动力、有技术、有责任心的志愿者，甚至是下岗工人，这样社区还可以解决一些下岗人员的再就业问题。便民服务的内容主要可以有：代收房租、水电、燃气费，带送病人就医、代送接小孩，代管车辆存放、买菜，代办理发、洗衣、公共电话等公益性服务，代售牛奶、早点饮食、百货日杂，代售废旧物品等代购代销性服务，修理家用电器、家具等。根据这一套服务内容，既帮助了社区老年人和残疾人，同时也可以带动起一些下岗人员在本社区就业。
当然社区除了为老年人和残疾人提供服务，同样也要为青少年、妇女等提供服务。例如：在社区内开办一些青少年辅导培训班、心理咨询班，注重对青少年的素质培养，为他们解决一些自身的问题;同样针对妇女也可以建立一些妇女组织，指导社区里一些守旧思想严重的妇女，提高他们的自我意识，这样一来，不但发展了社区服务，同样还发展了社区教育。
同样，社区还可以发展更多、更完善的服务。例如：1、治安服务，鼓励志愿者加入守楼护院的巡逻队伍中;2、环境卫生服务，居民区清扫保洁服务;3、法律服务，法律宣传、解答各类法律咨询;4、扶助孤、老、残、幼服务，协调残疾人事务，接受社会单位、个人捐助，为孤寡老人联系养老院等。
社区在发展初期可能会遇到一些困难，但只要完善好管理体制，根据统一的发展模式进行，我相信，只要经过一段时间的磨合就会形成一套系统规范的发展模式。
社区卫生服务也是现代社区发展不可缺少的一部分，一些先进的模范社区都把社区卫生作为了一项不可忽视的服务项目，纷纷建立起了社区卫生服务站。
王家坝社区因为受一些条件的限制，根据情况在短期内建立卫生服务站时间困难的事，但却不能忽视不做，它应该从一些简单的卫生服务做起，如从“保健”、“健康教育”、“计划生育”做起，要真正落实到居民。只有认真去做、社区居民共同参与，队伍才能够壮大。最后再实现社区卫生的“六位一体”，即：医疗、预防、保健、健康教育、康复、计划生育。
做好了社区服务，就能为社区发展奠定一层坚实的基础，形成社区服务业资源共享和加快社区发展的良性机制。
二、社区就业与再就业
社区就业是当今社区的一大难题。由于社区就业容量小，无法解决或满足社区待业人员的要求。社区内的下岗人员或是待业人员自身素质都偏低，文化水平也偏低，要解决他们的就业问题确实很难。
我认为王家坝社区要解决或帮助解决下岗人员的再就业问题，应该从以下几个方面着手：
第一，扩大社区服务内容和范围的同时就能安排一些有责任心或有些技术的人参与到那些服务中，给他们一些就业机会;
第二，由社区帮助联系一些企业单位，开办一些技术培训班，之后通过培训再次上岗，但要就要有吃苦耐劳的精神，从基层做起，重新获得就业机会。
第三，认真落实各项优惠政策，放宽对从事社区服务领域的经营政策，鼓励人们根据市场需求进行创业。例如：社区可以降低一点租金，再根据他们三年免税的政策，把社区内的一些门面租售给他们，让他们在社区内自主经营一些小生意，维持生活。
能过爱拍一个社区下岗人员，就能为一个居民、一个家庭解决一个困难，就能为社区发展垫上一块稳石。
社区的发展要根据本社区的实际情况出发，因地制宜，有目的、有芳香的制定出一套切实可以的发展方案，并且要求社区工作人员和居民共同积极地参与，才能带动社区发展，跟上城市社区的发展步伐，构建一个和谐社区。
以上的建议是我通过在本社去探访实践的过程中根据社区发展的现状和所遇到的一些问题提出的一些小小的发展建议。如果有不符合社区发展要求的地方清社区指出批评，如果社区认为有一定的可行性或只得采纳的地方，希望你们能带动社区居民一起参与建设发展，把我们的社区建设得更好。
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