高考成语中形近混淆 音近易误的现象

小学语文 2016-04-09 点击:

形近混淆 音近易误
  
  有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆;有的成语与其他成语尽管意义相近,但由于语境不同,其意义及用法有细微差别,或者其适用范围有别,必须细加区别,才能准确判断。
  
  例25、应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德,往往不以为然。
  
   不以为然:不认为是对的,“然”,对的。
  
   表示不重视、不认真对待的意思,应用“不以为意”。
  
  例26、伟大的奋斗目标,决不是一挥而就能实现的,而必须付出艰苦的努力。
  
   一挥而就:形容写字、画画,作文很快就完成了。从句子的语境看显然宜改为“一蹴而就”。
  
  随堂演练:指出下列各组成语有什么区别?
  
  1、“自命不凡”和“自以为是”
  
   辨析:这两个成语都有“自以为正确”的意思。
  
  “自以为是”指主观不虚心,语意较轻;
  
  “自命不凡”指自以为了不起,比别人高明,语义较重。
  
  2、“耸人听闻”和“骇人听闻”
  
   辨析:前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”
  
  后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
  
  3、“侃侃而谈”和“夸夸其谈”
  
   辨析:这两个成语都形容说话多,但两者感情色彩不同。
  
  前者是褒义,后者是贬义。
  
  4、“不可思议”和“不堪设想”
  
   辨析:这两个成语都有“不能想象”的意思,但两者的适用对象不同。
  
  “不可思议”适用于奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理;
  
  “不堪设想”适用于严重的不良后果。
  
  5、“信口雌黄”和“信口开河”
  
   辨析:二者都指随口乱说。
  
  但前者语意较重,指妄加评论、诬蔑和捏造事实;
  
  后者语意较轻,指说话不假思索或漫无边际。
  
  6、“饱经沧桑”和“饱经风霜”
  
   辨析:二者都可指阅历深。
  
  但前者侧重于“经历许多世事变化”;
  
  后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
  
  7、“因势利导”和“顺水推舟”
  
   辨析:二者都有“顺应趋势办事”之意。
  
  前者用于褒义,偏重于“加以引导,使其走上正路”;
  
  后者为中性或贬义词,偏重于“灵活改变原来的主张
  
  8、“如虎添翼”和“为虎添翼”
  
   辨析:前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义;
  
  后者比喻“给恶人做帮凶,助长恶人的势力”,带贬义。
  
  9、“迫不及待”和 “刻不容缓”
  
   辨析:二者都形容“紧迫、不能等待”。
  
  前者用来形容心情十分迫切;
  
  而后者则形容事情紧迫,必须立即去做。
  
  10、“披肝沥胆”和 “肝胆相照”
  
   辨析:二者都有“坦诚”意。
  
  前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚;
  
  后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
  
  11、涣然冰释    烟消云散    化为乌有    化为泡影
  
  辨析:四个成语都表示“消失”,但它们适用的对象不同。
  
  “涣然冰释”——嫌隙或误会;
  
  “烟消云散”——事情或情绪;
  
  “化为乌有”——具体事物或念头;
  
  “化为泡影”——希望与打算以及诺言

高考成语中形近混淆 音近易误的现象

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