【篇1】人教版初中语文八年级上册电子课本
1强化阅读
阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
2提高文言文的成绩
提高文言文阅读能力的途径有很多，主要有重视理解，阅读不能停留在只知道意思的阶段，要掌握古汉语的用法，重视字、词、句的基本知识积累，与现代汉语相比较，文言文具有自己的特色和知识点，要掌握其基本规律和用法，才能更好的提高文言文的成绩，才能学好语文。
3重视写作练习
作文是语文的半壁江山，古话说“得作文者得天下”，要想写好一篇作文，就需要大量的知识积累，这就和我们平时的阅读量有很大的关系，读书越多，积累越多，写作的时候就会得心应手，也要了解各种文体的写作形式，平时也要多多练习才是硬道理。
4培养自己对语文的兴趣
首先要从心里喜欢语文这门学科，如果心里排斥一门学科的话，那么一定学不好。培养兴趣也可以先多和自己的老师进行沟通交流，喜欢上他的讲课方式，会让自己更好的接受语文知识，上课积极回答老师提出的问题，努力得到老师的认可和关注，让自己更加爱上语文。
【篇2】人教版初中语文八年级上册电子课本
一、 学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
四、读很多书，激发不了孩子的潜力
孩子的学习潜力是巨大的，如果孩子的潜力不能够激发出来，孩子的学习就是一种机械化的学习模式。语文和写作文是需要孩子的丰富多彩的想象力和创新能力。没有谁说，看很多书，就能够有很好的创作能力的。生活与学习的结合是对孩子成长的推动力与基础。
【篇3】人教版初中语文八年级上册电子课本
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《尼古拉特斯拉潜能训练》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
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